Zhong Xin Dao (ZXD)

ZXD ist kein neuer Kung-Fu-Stil, sondern die zugrundeliegende Essenz des I Liq Chuan der Chin Familie, wie sie Großmeister Sam F.S. Chin heute unterrichtet. Es ist die physisch-mentale Referenz, um sicherzustellen, dass die Schüler auf dem rechten Weg sind, der zum Erlernen dieser Kampfkunst essentiell ist.

Die Herangehensweise im Unterricht besteht daraus, die Philosophie und die Konzepte stetig anzuwenden: Wie kann man wissen? Wie erreicht man die Neutrale?  Um Wahrheit und Realität zu erkennen, muss man sich mit der Veränderung verändern. Um sich verändern zu können, muss man neutral sein. Neutral ist: gegenwärtig, formlos, Leere und ist der Gleichgewichtspunkt.

Mit dem mentalen Konzept, dass Nichts zu lernen da ist und Nichts hinzugefügt oder weggenommen werden kann, akzeptiert man die Tatsache, dass es im gegenwärtigen Moment nur eine Sache zu tun gibt: Realisieren und Erkennen. Daher gibt es keine Techniken oder Abläufe, die wir trainieren – es ist das Prinzip, dass wir zu erkennen suchen – um zu sehen, was ist.

Der Unterricht

Die Schüler lernen die Kampfkunst durch die Philosophie und eine Serie von Übungen, die dabei helfen die Biomechanik und den inneren Fluss der Energie zu erkennen und auszubilden.

Dabei werden Trainingsinstrumente während des Trainings ausgeprägt: Die Fähigkeit, sich aufmerksam auf den Körper zu konzentrieren, diese Konzentration aufrechtzuhalten und dabei immer achtsamer zu werden.

Dabei lernen wir durch „direktes“ Beobachten im gegenwärtigen Moment wie er gedacht ist: Die Harmonie (von Yin und Yang) des Körpers, wir erkennen die Limits der Struktur, das Bewegen in allen drei dimensionalen Ebenen eines Zyklus.

Kurze Geschichte des I Liq Chuan

Begründer des Systems ist Chin Lik Keong, der 1976 in Malaysia die I Liq Chuan Association etablierte. Er lernte verschiedene asiatische Kampfkünste, u.a. Pa Kua und Hsing-I und interessierte sich während des Lernens und Lehrens immer mehr für das dem menschlichen Körper zugrunde liegende Bewegen. Während er sich immer weiter mit der Natur des Körpers beschäftigte, erkannte er, dass für ihn die Kunst darin bestand, sich selbst zu erkennen, das es um Selbst-Bewusstsein für Geist (I) und Physis (Liq) ging. Er erkannte die Kraft der Aufmerksamkeit und wie wichtig es war, Lernen im gegenwärtigen Moment zu verstehen und definierte grundlegende Prinzipien, Konzepte und Strategien. Und da das, was er nun praktizierte zu keinem anderen Stil so richtig passte, nannte er den Stil I Liq Chuan.

Großmeister Chin Lik Keongs ältester Sohn, Chin Fan Siong (Sam Chin) gründete die ILC Associaion damals mit und verstärkte noch diesen grundlegenden Ansatz, die Natur des Körpers zu erkennen. Er zog nach New York und begann in dem Chuang Yen Kloster zu arbeiten, wo er das Glück hatte weltweit bekannten Mönchen zu begegnen, wodurch er seine Studien über die buddhistischen (Zen-)Philosophien sehr vertiefte. Dadurch wiederum erlangte er ein tieferes Verständnis für das Konzept der Achtsamkeit und erkannte, dass diese das Herz des I Liq Chuan darstellte, bzw. darstellen musste.

Zur Optimierung des Unterrichtens internationalen Schüler, die ihn in New York besuchten, entwickelte Sam Chin während dieser Zeit gemeinsam mit seinem Vater eine neue Unterrichtsstruktur mit Curriculum und Graduierungen für Schüler und Ausbilder, um I Liq Chuan in der Welt bekannter zu machen, bzw. auch andernorts unterrichtbar zu machen. In dieser gemeinsamen produktiven Zeit entstanden zum Beispiel die Basis-Übungen, die 21er und die Schmetterlingsform.

Weiterführende Informationen:

The History of I Liq Chuan

Open Letter From Grandmaster Sam FS Chin

Warum gibt es Graduierungen im Zhong Xin Dao / I Liq Chuan?

Es gibt im ZXD ILC insgesamt 11 Schülergrade, 6 Ausbilder-(„Instructor“-)Grade und drei „Meister-Level“.

Zweck der Graduierungen ist, dem Schüler mehr Sicherheit und Vertrauen darin zu geben, dass die Entwicklung seiner Fähigkeiten mit der Dauer seiner Lernzeit einhergehen. Durch die Idee der Schülergrade geht keine Limitierung des Lernmaterials oder Wissens einher.

Der Schüler wird natürlich auf einen bestimmten Aspekt in seinem Grad geprüft, der auch seinen Lernschwerpunkt darstellt, jedoch lernen alle Schüler, auch die Beginner von Anfang an alle Trainingsinhalte des Curriculums, um ihr Verständnis für die Zusammenhänge und Beziehungen zu vertiefen. Es kommt auf jeden selbst an, wie viel er davon erkennt und umsetzen kann, während das Graduierungssystem aber eine klare Richtlinie bildet. Zum Beispiel wird geschaut, wie der Einstiegslevel, der erste und der zweite Level die 15 Basis-Übungen mit Fokus auf bestimmten Qualitäten ausführen können, dennoch beschäftigen sie sich auch schon mit Spinning Hands oder anderen Elementen aus dem höheren Programm. Das Verständnis und die Klarheit für Geist und Körper, der Grad der Achtsamkeit und Aufmerksamkeit sollen mit jedem Grad zunehmen.

Mit der Überprüfung seines Standes kann der ZXD ILC Schüler auch überall auf der Welt Unterrichtsstunden und Veranstaltungen besuchen und an seinem Programm weiterarbeiten.